Einfallsreichtum der Natur...
Kleine und große Naturwunder tun sich überall auf.
Natur ist Lebensraum für unterschiedlichste Pflanzen und Tiere. Über Jahrtausende haben sich Lebensweisen und Anpassungen herausgebildet,
die spannender sind als jeder Krimi.
Neues im Bekannten...
Natur war und ist natürlich auch der Raum, in dem wir Menschen leben
und arbeiten.
Wie sieht es um unsere Anpassungen an unsere Umwelt aus?
Landschaften, Siedlungen und Städte erzählen die Geschichte der
Menschen in der Natur. |
 Himmels- und Wetterkunde
Gesteine und Boden
Vogel- und sonstige Tierwelt
Pflanzen, Kräuter, Wiesen
Gewässer, Moore, Auen
Wald und Hecken
Natur- und Landschaftsschutz
Landwirtschaft und Bauerntum
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Natur- und Landschaftsführer öffnen in Themenführungen den Blick
auf die faszinierende Vielfalt an Lebensräumen, Pflanzen und
Tieren in unserer reichhaltigen Natur- und Kulturlandschaft.
Sie helfen mit, Neues im scheinbar Bekannten zu entdecken und
komplexe Zusammenhänge zu verstehen. | |
Himmels- und Wetterkunde
Gute Wetterkenntnisse und rechtzeitige Wetterbeurteilung
beeinflussen die Routenplanung und sind Voraussetzung
für eine unbeschwerte Wanderung.
Das Wissen um unsere Gestirne hilft uns bei der Orientierung
im Gelände.
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- Was bedeuten Luft und Licht für unser Leben?
- Was sagen mir die Sterne am Himmel bei einer Nachtwanderung?
- Was sind wetterbestimmende Faktoren und wie wirken sie sich aus?
- Was sagen mir die Wolkenbilder und der Wind?
- Wie lese ich eine Wetterkarte und plane eine Wanderung?
- Wie verhalte ich mich bei Schlechtwetter im Gelände?
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Gesteine und Boden -
Geschichten unter und über der Erdoberfläche
Gesteine und Böden in ihrer vielfachen Zusammensetzung und
Erscheinungsform gestalten die Landschaft.
Das Verständnis über die Entstehung, den Aufbau und die
Eigenschaften der Böden ist für den Land- und Forstwirt zwingend,
will er geordnet wirtschaften.
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- Wie entstehen Gebirge, wie entwickeln sich Landschaften?
- Wie wirken Verwitterungsprozesse, Wasser, Eis und Wind?
- Was versteht man unter Bodenart, Bodengefüge, Bodentyp?
- Wie verhält es sich mit Bodenwasser, Bodenluft und Bodenorganismen?
- Wie bearbeite, pflege und erhalte ich meinen Boden?
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Vogel- und sonstige Tierwelt -
fesselnde Darstellung biologischer Kenntnisse
Tiere aller Größenordnungen gibt es in unglaublicher
Formenmannigfaltigkeit. Was einem auf Exkursionen begegnet,
sind immer nur Bruchstücke aus dem Reichtum des Vorhandenen.
Wer sich mit ihnen befasst, will oft mehr über ihr Leben wissen.
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- Was fliegt, schwimmt, läuft, springt, klettert, kriecht, krabbelt und wühlt denn da?
- Wie entsteht, entwickelt und verhält sich so ein Tierwesen?
- Wie leben die Tiere zusammen, jagen und schützen sich vor ihren Feinden?
- Wo brauchen die Tiere den Menschen und der Mensch die Tiere?
- Was können Tiere besser als Menschen?
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Pflanzen, Kräuter, Wiesen -
vom Grünen, Blühen und Nutzen
Im Jahreswechsel zeigen uns die Wild- und Nutzpflanzen ihre
Vielfalt und ihr Anpassungsvermögen.
Sie erfreuen uns durch ihre Färbung, ihren Geruch und ihre Früchte.
Das oft althergebrachte Wissen um ihre Verwendung und Verarbeitung
findet neue Aufmerksamkeit.
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- Wie werden, atmen, wachsen und vergehen Pflanzen?
- Wo gehören die Pilze, Flechten und Moose hin und was zeigen sie an?
- Was sind heilende, giftige und geschützte Pflanzen und wie gehe ich mit ihnen um?
- Wie haben sich die Kulturpflanzen und ihre Nutzung entwickelt?
- Welche Teile und Früchte von Wildpflanzen lassen sich ernten und verarbeiten?
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Gewässer, Moore, Auen -
nasse oder feuchte Orte von hohem Wert
Flüsse, Bäche und Teiche sowie Moore, Feuchtwiesen und Auen sind
vom Wasser geprägte Teile des Landschaftsgefüges.
Sie beherbergen eine Vielzahl von Organismen mit oft sehr spezieller
Lebensweise und stellen ökologisch äußerst wertvolle Bereiche dar.
Bewusstseinsbildung für den verantwortungsvoller Umgang mit dem Naturgut
Wasser ist eine bedeutende umweltpädagogische Aufgabe.
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- Wo kommt das Wasser her, wohin geht es seinen Weg?
- Wann ist Wasser nützlich und wann ist es zerstörerisch?
- Was wächst, was fleucht und kreucht in Bächen, Teichen und Feuchtbiotopen?
- Was bedeuten Wasser- und Gewässergüte und wie bestimmt man diese?
- Warum sind Moor und Sumpf vom Menschen gefürchtete Orte der Nebel und Irrlichter?
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Wald und Hecken -
der Waldpädagoge, ein geforderter Öffentlichkeitsarbeiter
Das Interesse am Natur- Kultur- und Wirtschaftsraum Wald nimmt
ständig zu, doch geht nicht jeder Erholungssuchende mit dem Wald
sorgsam um. Mancher Idealist lehnt andererseits die waldwirtschaftlichen
Eingriffe des Försters vehement ab.
Dennoch stehen heute Waldwirtschaft und Pflege von Feldgehölzen
als geordnete Eingriffe symbolhaft für ordnendes,
nachhaltiges Wirtschaften, bedürfen aber stetig der Erklärung.
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- Warum gibt es den finsteren Tann und den hellen Laubwald?
- Was findet sich in unterschiedlichen Waldlebensgemeinschaften?
- Wie nützt der Wald und welche Nutzungsformen kann er bieten?
- Was lässt sich im Wald sammeln und wie vollzieht sich die Jagd?
- Wie sind Feldgehölze, Feldgebüsche und Hecken entstanden und was bewirken sie?
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Natur- und Landschaftsschutz -
lokale Aspekte und übergreifende Zusammenhänge
Mit dem Themenbereich Landschaft, Naturnutzung und Naturschutz
sind viele Interessengruppen befasst, die unterschiedliche Positionen
vertreten.
Wichtig ist hier die konstruktive Diskussion zwischen
den Gruppen. Natur- und Landschaftsschützer fördern und begleiten
den Prozess des Aufeinanderzugehens.
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- Wie hat sich Landschaft im Laufe von Jahrhunderten entwickelt
- und welcher Zeitgeist spiegelt sich in den Landschaftsbildern?
- Welche Zielsetzungen verfolgt moderner Naturschutz?
- Wie "funktioniert" Landwirtschaft in einer Welt des globalen Wirtschaftens?
- Welche Bedürfnisse verbinden Naturschutz und alle Formen der Naturnutzung?
- Ist eine Abstimmung von Naturnutzungs- und Naturschutzanliegen möglich?
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Landwirtschaft und Bauerntum -
Wandel und Wieder-Entdeckung
Noch vor wenigen Jahrhunderten waren weite Teile der Bevölkerung
in der Landwirtschaft tätig. Heute ist dieser Anteil gering,
wohl aber haben Bewirtschaftungsintensität und mancherorts auch
eintönig gewordene Kulturlandschaft zugenommen.
Landwirtschaft wird heute bewusst mit vielerlei Bewirtschaftungsformen
und -zielen betrieben.
Der Blick auf´s Feld und in den Stall ist faszinierend und lehrreich zugleich.
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- Welche Anforderungen werden an die Landwirte des 21. Jahrhunderts gestellt?
- Welche Tiere tummeln sich heute auf den Bauernhöfen -
- noch immer Kühe, Schweine, Schafe, Hühner, Hund und Katz bunt gemischt?
- Wie funktioniert moderne Bodenbearbeitung, Aussaat, Kulturpflege und Ernte?
- Wie werden hochwertige Nahrungsmittel hergestellt?
- Wohin soll sich die bäuerliche Kulturlandschaft als Lebensraum für alle Bürger entwickeln?
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Aktionsfelder der Natur- und Landschaftsführer
